
พรอมต์จากภาพมีสองส่วน แต่รายการส่วนใหญ่มักให้เพียงส่วนเดียว ภาพคือส่วนง่าย ส่วนงานที่แนบกับภาพต่างหากที่เปลี่ยนการมองให้เป็นการเขียน
ดังนั้นทั้งห้าสิบข้อด้านล่างจึงระบุทั้งภาพและแบบฝึกหัด คุณสร้างภาพด้วย เครื่องมือสร้างภาพ AI ค้นหาภาพ หรือใช้เพียงคำบรรยายก็ได้ โดยแบ่งตามการบรรยาย การอนุมานตัวละคร การอนุมานเรื่องราว การเปรียบเทียบ และการโต้แย้งจากหลักฐาน
กลุ่มสุดท้ายมีประโยชน์มาก การโต้แย้งจากภาพถ่ายสอนการเขียนจากหลักฐานได้ดี เพราะหลักฐานอยู่ตรงหน้า หากต้องการคำสั่งสำหรับโมเดลภาพ ให้ใช้ พรอมต์ภาพ AI ของเรา

พรอมต์จากภาพทำงานอย่างไร
- งานคือส่วนสำคัญ“เขียนเกี่ยวกับภาพนี้” ให้เพียงคำบรรยาย แต่ “บรรยาย 150 คำโดยห้ามใช้คำว่าสวย” ทำให้เกิดการเขียน
- ห้ามใช้คำที่ชัดเจนคำคุณศัพท์แรกที่ภาพชวนให้นึกถึงคือคำที่ควรห้าม เพื่อพาผู้เขียนพ้นความคิดแรก
- ขอหลักฐานงานอนุมานดีขึ้นเมื่อกำหนดให้ใช้รายละเอียดที่มองเห็นสามอย่าง และยังประเมินง่าย
- ภาพเดียว หลายงานภาพเดียวใช้ฝึกบรรยาย ตัวละคร และการโต้แย้งได้หลายระดับ คุณต้องการภาพน้อยกว่าที่คิด
บรรยายสิ่งที่เห็น
แบบฝึกสังเกต ทุกข้อจะตัดบางอย่างออก เพราะข้อจำกัดทำให้มองจริง ๆ เหมาะเป็นกิจกรรมอุ่นเครื่อง สำหรับเด็กเล็กดู พรอมต์เขียนระดับอนุบาล.
1. ทะเลสาบกาแล็กซี
ภาพ: ทะเลสาบสงบสะท้อนท้องฟ้าเต็มดาวราวกาแล็กซี งาน: บรรยาย 150 คำด้วยประสาทสัมผัสทั้งห้า โดยไม่ใช้คำว่าสวยงาม สงบ หรือมหัศจรรย์

2. ฝนบนหน้าต่าง
ภาพ: หน้าต่างมีสายฝนและถนนด้านหลังพร่ามัว งาน: บรรยายเฉพาะสิ่งที่เห็นผ่านกระจก ให้ผู้อ่านเดาว่าเป็นถนนแบบใด
3. ครัวที่ถูกทิ้งไว้
ภาพ: ครัวถูกทิ้งไว้กลางมื้อ เก้าอี้เลื่อนออกและกาต้มน้ำยังเปิด งาน: เขียนรายละเอียดสิบสองอย่างตามลำดับที่เห็น ลำดับคือแบบฝึกหัด

4. หมอกบนถนน
ภาพ: ถนนชนบทหายเข้าไปในหมอก เห็นป้ายได้เลือนราง งาน: บรรยายแปดประโยค โดยแต่ละประโยคสั้นกว่าประโยคก่อน
5. แผงตลาดยามรุ่งสาง
ภาพ: แผงตลาดกำลังจัดก่อนพระอาทิตย์ขึ้น ลังเปิดครึ่งเดียว งาน: บรรยายด้วยเสียงและกลิ่นเท่านั้น ห้ามใช้รายละเอียดที่มองเห็น
6. ต้นไม้ต้นเดียว
ภาพ: ต้นไม้หนึ่งต้นกลางทุ่งกว้างว่างเปล่า งาน: บรรยายจากคนที่เห็นว่ามันเดียวดายและคนที่เห็นว่ามันสง่างาม โดยไม่เปลี่ยนต้นไม้
7. โต๊ะรก
ภาพ: โต๊ะเต็มไปด้วยของของคนหนึ่ง งาน: บรรยายโต๊ะโดยไม่บรรยายเจ้าของ แต่ทำให้ผู้อ่านมั่นใจว่ารู้จักเขา
8. พายุเหนือทะเล
ภาพ: พายุมืดก่อตัวเหนือทะเลเปิด งาน: บรรยายโดยไม่ใช้คำคุณศัพท์ ใช้เฉพาะคำนามและคำกริยา
9. ห้องอุ่น ถนนหนาว
ภาพ: หน้าต่างมีแสงมองจากถนนหิมะ งาน: บรรยายทั้งสองด้านของกระจกในย่อหน้าเดียว โดยให้อุณหภูมิเป็นหัวเรื่อง
10. สิ่งที่ผิดที่
ภาพ: ห้องธรรมดาที่มีวัตถุหนึ่งชิ้นไม่เข้าพวก งาน: บรรยายให้ผู้อ่านหาเจอโดยไม่บอกว่าวัตถุใด
หลังจบให้ถามถึงคำที่ห้าม สิ่งที่อยากเขียนแต่เขียนไม่ได้มักเป็นผลแท้จริงของภาพ
ใครอยู่ในภาพนี้
การอนุมานเกี่ยวกับคน ทุกอย่างต้องมีสิ่งที่มองเห็นรองรับ ห้ามแต่งอดีต
11. เก้าอี้ว่าง
ภาพ: เก้าอี้ข้างหน้าต่างกับผ้าห่มพับ งาน: เขียน 200 คำเกี่ยวกับคนที่นั่งตรงนั้น โดยใช้หลักฐานที่มองเห็นเท่านั้น
12. ห้องสมุดโฮโลแกรม
ภาพ: ห้องสมุดอนาคตที่หนังสือเป็นโฮโลแกรม และมีคนหนึ่งนั่งโต๊ะจริง งาน: เขียนว่าเหตุใดเขาจึงเลือกโต๊ะนั้น

13. มีเพียงมือ
ภาพ: มือสองข้างถือแก้วบิ่น งาน: สร้างตัวคนจากมือ ทั้งอายุ งาน อารมณ์ และสิ่งหนึ่งที่กำลังหลีกเลี่ยง
14. เสื้อโค้ตสองตัว ตะขอหนึ่งอัน
ภาพ: เสื้อโค้ตต่างกันมากสองตัวบนตะขอเดียว งาน: เขียนถึงเจ้าของสองคนและสิ่งที่การจัดวางเสื้อบอก
15. สิ้นสุดกะ
ภาพ: คนในเครื่องแบบเมื่อจบกะ งาน: เขียนบทพูดในใจระหว่างเดินกลับบ้าน ห้ามมีบทสนทนา
16. คนที่มองไปทางอื่น
ภาพ: รูปหมู่ที่ทุกคนมองกล้องยกเว้นคนหนึ่ง งาน: เขียนจากมุมมองของคนที่มองไปทางอื่น
17. กระเป๋าที่จัดครึ่งเดียว
ภาพ: กระเป๋าจัดครึ่งเดียวบนเตียง งาน: เขียนถึงคนจัดกระเป๋าโดยใช้เพียงสิ่งที่เขาเลือกใส่

18. หัวเราะอย่างฝืน ๆ
ภาพ: คนกำลังหัวเราะแต่ดูไม่สนุก งาน: เขียนสองนาทีก่อนถ่ายภาพ
19. ภาพวาดบนผนัง
ภาพ: ภาพวาดเด็กติดในพื้นที่ทำงานของผู้ใหญ่ งาน: เขียนถึงผู้ใหญ่ ไม่ใช่เด็ก
20. โดดเดี่ยวท่ามกลางฝูงชน
ภาพ: โถงสถานีวุ่นวาย มีคนหนึ่งยืนนิ่ง งาน: เขียน 300 คำโดยไม่มีอะไรเกิดขึ้น แต่ผู้อ่านเข้าใจทุกอย่าง
ประเมินจากหลักฐาน ไม่ใช่เรื่อง ตัวละครชัดเจนที่ไม่มีฐานจากภาพยังพลาดแบบฝึกหัด
ก่อนหน้านี้เกิดอะไร ต่อไปจะเกิดอะไร
ภาพคือหนึ่งเฟรมของสิ่งที่ยาวกว่า ทั้งสิบข้อขอเฟรมก่อนและหลัง ซึ่งเป็นที่อยู่ของเรื่อง
21. วาฬแห่งฟากฟ้า
ภาพ: วาฬยักษ์ว่ายผ่านท้องฟ้ายามค่ำเหนือเมืองหลับ งาน: เขียนว่าเมืองเรียนรู้จะอยู่กับมันอย่างเป็นกิจวัตรได้อย่างไร
22. ประตูเปิด แต่ไม่มีใคร
ภาพ: ประตูหน้าบ้านเปิดและไม่มีใครในเฟรม งาน: เขียนเก้าสิบวินาทีก่อนและหลัง โดยไม่อธิบายช่วงกลาง
23. รอยเท้าขาไปสองคู่ ขากลับหนึ่งคู่
ภาพ: รอยเท้าสองคู่เดินออกไปบนหิมะ หนึ่งคู่เดินกลับ งาน: เขียนเรื่องโดยไม่ทำให้เป็นโศกนาฏกรรม

24. หน้าต่างแตก ห้องเรียบร้อย
ภาพ: หน้าต่างแตกในห้องที่เหลือเรียบร้อย งาน: เขียนรายงานทางการ แล้วเขียนเรื่องจริง
25. จดหมายบนพรมเช็ดเท้า
ภาพ: ซองจดหมายบนพรม งาน: เขียนวันก่อนถึงจากมุมมองผู้ส่ง
26. เก้าอี้คว่ำ
ภาพ: เก้าอี้คว่ำในห้องโถงว่างหลังงาน งาน: เขียนเหตุการณ์ที่จบไปโดยใช้สิ่งที่เก้าอี้บอกเป็นนัย
27. อาหารสำหรับสองคน
ภาพ: โต๊ะสำหรับสองคน จานหนึ่งหมด อีกจานแทบไม่แตะ งาน: เขียนบทสนทนาที่เกิดขึ้น ใช้บทพูดเท่านั้น

28. สีใหม่แต่ผิดเฉด
ภาพ: ผนังมีรอยสีใหม่ผิดเฉดเล็กน้อย งาน: เขียนว่าเดิมมีอะไรและใครตัดสินใจปิดทับ
29. เต็นท์ผิดที่
ภาพ: เต็นท์เล็กตั้งในที่ไม่เหมาะ งาน: เขียนเหตุผลและทำให้สมเหตุสมผลอย่างสมบูรณ์
30. กระเป๋าบนชานชาลา
ภาพ: กระเป๋าไร้เจ้าของบนชานชาลาว่าง งาน: เขียนเรื่องที่ไม่มีภัยคุกคาม อันตราย หรืออาชญากรรม
อย่าอธิบายทั้งหมด พรอมต์ที่ไขทุกอย่างแล้วน่าสนใจน้อยกว่าภาพเดิม
สองภาพ หนึ่งเรื่อง
งานเปรียบเทียบที่ยากและมีประโยชน์กว่าที่เห็น สองภาพสร้างความสัมพันธ์ และความสัมพันธ์นั้นคืองาน
31. ห่างกันหกเดือน
ภาพ: ห้องเดียวกันห่างกันหกเดือน งาน: เขียนสิ่งที่เกิดขึ้นโดยใช้เฉพาะความต่างที่มองเห็นจริง
32. ประตูสองบาน
ภาพ: ประตูสองบานบนถนนเดียวกัน บานหนึ่งเรียบร้อย อีกบานทรุดโทรม งาน: เขียนฉากที่มีคนเคาะทั้งสอง

33. ห่างกันสิบปี
ภาพ: ภาพเหมือนคนเดียวกันห่างกันสิบปี งาน: เขียนประโยคที่ตอนนี้พูดได้ แต่เมื่อก่อนพูดไม่ได้
34. ลำดับผิด
ภาพ: รูปสามใบจากบ่ายเดียวกันแสดงผิดลำดับ งาน: เล่าเรื่องตามลำดับนั้นและยังให้สมเหตุสมผล
35. หน้าต่างสองบานยามเที่ยงคืน
ภาพ: หน้าต่างสว่างสองบานในอาคารเดียวกันตอนเที่ยงคืน งาน: เขียนสองห้องสลับย่อหน้า และคนในห้องห้ามพบกัน
36. เมืองและทุ่ง
ภาพ: ถนนแออัดและภูมิประเทศว่าง งาน: ย้ายตัวละครจากที่แรกไปที่สองใน 300 คำโดยไม่บรรยายการเดินทาง
37. สิ่งของหนึ่งชิ้น บ้านสองหลัง
ภาพ: วัตถุเดียวกันอยู่ในบ้านต่างกันสองหลัง งาน: เขียนว่ามันย้ายจากหลังแรกไปหลังที่สองอย่างไร
38. สองฤดู วิวเดียว
ภาพ: สถานที่เดียวกันในสองฤดู งาน: ให้การเปลี่ยนฤดูเป็นสิ่งเดียวที่เกิดขึ้น และทำให้แค่นั้นเพียงพอ

39. ภาพโฆษณากับความจริง
ภาพ: ภาพโปรโมตสวยงามกับภาพถ่ายธรรมดาของที่เดียวกัน งาน: เขียนถึงช่องว่างระหว่างสองภาพ
40. ฝูงชนสองกลุ่ม
ภาพ: ฝูงชนสองภาพมีอารมณ์ต่างกัน งาน: เขียนประกาศที่เปลี่ยนกลุ่มแรกเป็นกลุ่มที่สอง
อย่าบอกลำดับ การให้ผู้เขียนตัดสินว่าภาพใดมาก่อนคือส่วนใหญ่ของการคิด
โต้แย้งจากภาพ
การเขียนจากหลักฐานที่มีหลักฐานให้แล้ว ใช้ได้จริงในห้องเรียน และ พรอมต์ ChatGPT สำหรับครู ครอบคลุมด้านการวางแผนเพิ่ม
41. สร้างไว้เพื่อใคร
ภาพ: พื้นที่สาธารณะ งาน: โต้แย้ง 300 คำว่าสร้างเพื่อใคร โดยอ้างรายละเอียดที่มองเห็นสามอย่าง

42. บททดสอบคำบรรยายภาพ
ภาพ: รูปคลุมเครือ งาน: เขียนคำบรรยายสามแบบที่ข้อเท็จจริงถูกต้องแต่ให้ความรู้สึกต่างกัน แล้วเลือกแบบซื่อสัตย์ที่สุด
43. สิ่งที่ถูกตัดออก
ภาพ: รูปที่เห็นชัดว่าถูกครอป งาน: ใช้หลักฐานที่เหลือเพื่อโต้แย้งว่าอะไรถูกตัดและเพราะเหตุใด
44. อ่านบรรยากาศในห้อง
ภาพ: การประชุมหรือการรวมกลุ่ม งาน: ระบุว่าใครมีอำนาจและสนับสนุนด้วยข้อสังเกตเฉพาะสามอย่าง

45. จัดฉากหรือภาพธรรมชาติ
ภาพ: รูปที่อาจจัดฉากหรือเป็นธรรมชาติ งาน: โต้แย้งด้านหนึ่ง 200 คำ แล้วอีกด้าน 200 คำ โดยไม่บอกว่าคุณเชื่อด้านใด
46. การตัดสินใจด้านการออกแบบ
ภาพ: สิ่งของหรืออาคารทั่วไป งาน: ระบุการตัดสินใจโดยตั้งใจหนึ่งอย่าง แล้วโต้แย้งว่าถูกต้องหรือไม่
47. สิ่งที่หายไป
ภาพ: ฉากใดก็ได้ งาน: เขียนถึงสิ่งที่ควรอยู่แต่ไม่มี การหายไปคือข้อโต้แย้ง
48. เรื่องของใครที่ไม่อยู่ในภาพ
ภาพ: รูปเหตุการณ์ งาน: ระบุคนที่ได้รับผลกระทบแต่ไม่ปรากฏ แล้วเขียนจากฝ่ายของเขา
49. อีกยี่สิบปี
ภาพ: ถนนร่วมสมัย งาน: โต้แย้งว่าอีกยี่สิบปีอะไรจะดูล้าสมัยที่สุด และเหตุใดตอนนี้เรามองไม่เห็น
50. คุณจะใช้ภาพนี้ไหม
ภาพ: รูปที่อาจใช้ประกอบบทความ งาน: โต้แย้งทั้งเห็นด้วยและไม่เห็นด้วย โดยกล่าวถึงสิ่งที่รูปสื่อแต่บทความไม่ได้พูด
กำหนดให้ทุกข้ออ้างมีรายละเอียดที่มองเห็นสามอย่าง นั่นคือความต่างระหว่างข้อโต้แย้งกับความรู้สึก
ใช้พรอมต์เหล่านี้ใน Chat Smith
วงจรใช้งานคือสร้างแล้วเขียน ส่งคำบรรยายให้โมเดลภาพหรือใช้ ข้อความเป็นภาพ โดยตรง แสดงผลบนหน้าจอหรือกระดาน แล้วแนบงานข้างต้น ในชั้นเรียน เครื่องมือสร้างไอเดีย AI สร้างตัวแปรสามสิบแบบได้เพื่อไม่ให้ทุกคนเขียนภาพเดียวกัน
งานเขียนต้องเป็นของผู้เขียนเอง ภาพคือสิ่งกระตุ้นและโมเดลช่วยสร้างสิ่งกระตุ้นได้เร็ว หากไม่ใช้ภาพ ดู พรอมต์เรื่องสั้น และ พรอมต์เขียนระดับมัธยมต้น ส่วน Chat Smith ทดลองฟรีได้
คำถามที่พบบ่อย
โจทย์ภาพ คือการใช้ภาพหนึ่งภาพเป็นจุดเริ่มต้นของการเขียนหรือการพูด โดยให้ผู้เรียนบรรยายสิ่งที่เห็น คาดเดาว่าเกิดอะไรขึ้น และแต่งเรื่องรอบภาพนั้น เช่น ภาพกระเป๋าเดินทางที่ถูกทิ้งไว้บนชานชาลา ก็ทำให้เกิดทั้งคำบรรยาย บทสนทนา หรือเรื่องสั้นทั้งเรื่องได้




















