중학교 시기는 글쓰기가 할 수 있는 일이 되거나 피하는 일이 되는 때입니다. 그 차이는 실력보다 얼마나 자주 쓰느냐에서 생기는 경우가 많습니다. 길고 드물게 쓰는 것보다 짧고 자주 쓰는 편이 낫습니다.

아래 35개는 일부러 작은 과제로 만들었습니다. 형용사 금지, 정확히 여섯 단어, 이유 설명 금지처럼 각 항목에 길이나 규칙이 있습니다. 규칙은 시작점을 주고 맞서 볼 대상을 만들기 때문입니다. 대부분 15~20분이면 됩니다. 긴 에세이와 지원서를 쓰는 고등학생에게는 고등학생 글쓰기 프롬프트가 다른 난이도로 구성되어 있습니다.

이야기하기, 명확히 묘사하기, 주장하기, 설명하기, 자유롭게 놀기 등 연습하는 기술별로 나눴습니다. 마지막 그룹도 생각보다 중요합니다. 모든 글쓰기 유형을 짧게 다룬 목록은 AI 글쓰기 프롬프트 가이드를 참고하세요.

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프롬프트 사용법

  • 15분 타이머를 맞추세요. 문장 중간이어도 울리면 멈추세요. 끝내는 것이 아니라 쉽게 시작하는 것이 목표입니다.
  • 규칙을 지키세요. 단어 수나 금지어가 연습을 만듭니다. 빼면 다시 단순한 주제가 됩니다.
  • 쓰면서 고치지 마세요. 일단 끝까지 서툴게 쓴 뒤 다시 읽으세요. 잘 쓰는 사람도 모두 그렇게 합니다.
  • 소리 내어 읽으세요. 눈으로는 놓쳐도 어색한 부분은 귀로 들립니다.

이야기 시작 아이디어

이야기가 헤매지 않도록 작은 규칙을 붙인 일곱 가지 시작 아이디어입니다. 빠르게 끝내는 학생에게는 단편소설 프롬프트가 다음 단계입니다.

1. 동물과 대화하기

잠에서 깨어 동물의 말을 이해하게 됩니다. 첫 한 시간을 쓰고, 최소 한 동물이 듣고 싶지 않았던 말을 하게 하세요. 약 300단어.

2. 복도에 생긴 문

어제는 없던 문이 학교 복도에 나타납니다. 누군가 문을 열었을 때 벌어지는 일을 쓰되, 아무도 들어가기 전에 끝내세요.

3. 감정이 만드는 날씨

사람의 감정이 날씨를 바꾸는 세계입니다. 학교 집회가 있는 아침을 배경으로 약 250단어를 쓰세요.

4. 거의 쓸모없는 초능력

거의 완전히 쓸모없는 초능력을 얻습니다. 그 능력이 정확히 필요한 단 한 번의 상황을 쓰세요.

5. 하루 동안 바뀐 몸

학교의 다른 사람으로 깨어나 하루를 보내며 누구에게도 말할 수 없습니다. 점심시간을 쓰세요.

6. 마지막으로 깨어 있는 사람

마을 사람들이 같은 순간 잠들고 자신만 깨어 있습니다. 첫 30분을 쓰되 이유를 설명하지 마세요.

7. 따라오는 물건

평범한 물건이 가는 곳마다 나타납니다. 일주일 간격의 짧은 장면 세 개를 쓰고 매번 조금씩 이상하게 만드세요.

이야기가 막히면 인물이 원하는 것과 그것을 막는 것을 물어보세요. 아무것도 막지 않는다면 그것이 막힌 이유입니다.

보이도록 묘사하기

묘사는 다른 모든 글을 좋아지게 하는 기술입니다. 일곱 과제는 단어, 감각, 품사 등 무언가를 빼앗습니다. 제한이 제대로 보게 만들기 때문입니다.

8. 한 방을 다섯 감각으로

다섯 감각을 모두 사용해 부엌을 묘사하되 멋진, 좋은, 흥미로운에 해당하는 표현은 쓰지 마세요. 약 200단어.

9. 이름 없이 설명하기

동물의 이름을 말하지 않고 독자가 정확히 알 수 있게 묘사하세요. 누군가에게 보여 주고 맞히는지 확인하세요.

10. 같은 방을 두 번

한 방을 좋아하는 곳처럼 묘사한 뒤 당장 떠나고 싶은 곳처럼 다시 묘사하세요. 방은 바꾸지 말고 눈에 들어오는 것만 바꾸세요.

11. 소리만 사용하기

들을 수 있는 것만으로 장소를 묘사하세요. 색, 모양, 보이는 것은 사용할 수 없습니다. 약 150단어.

12. 식사를 자세히

좋아하는 음식을 먹어 본 적 없는 사람에게 먹는 경험을 설명하세요. 맛보다 식감과 온도에 집중하세요.

13. 형용사 없는 폭풍

형용사를 하나도 쓰지 않고 폭풍을 묘사하세요. 명사와 동사만 사용합니다. 정말 어렵다는 것이 핵심입니다.

14. 1분을 느리게

평범한 하루의 1분을 골라 한 페이지로 늘리세요. 천천히 갈수록 더 많은 것을 발견합니다.

큰 표현보다 구체적인 것이 강합니다. 아름다운 부엌보다 금이 간 파란 머그잔이 언제나 더 선명합니다.

주장 만들기

여기서 의견이 논증이 됩니다. 무엇을 생각하는지뿐 아니라 왜 그런지, 반대하는 사람은 무엇이라 말할지도 다룹니다.

15. 바꾸고 싶은 학교 규칙

바꾸고 싶은 규칙 하나를 고르고 이유 세 가지를 쓰세요. 교사가 반대할 이유 하나도 포함합니다. 약 300단어.

16. 더 나은 선택

고양이 또는 개, 여름 또는 겨울, 책 또는 영화 중 하나를 선택해 주장하세요. 단순한 취향이 아닌 이유를 제시하고 '더 좋기 때문'이라는 표현은 쓰지 마세요.

17. 특정한 사람 설득하기

부모가 무언가를 허락하도록 설득하는 짧은 편지를 쓰세요. 부모가 실제로 걱정하는 문제를 다루세요.

18. 인기 없는 의견

대부분 좋아하지만 자신은 좋아하지 않는 것을 골라 이유를 제대로 설명하세요. 상대에게 공정할수록 주장은 강해집니다.

19. 숙제

중학생에게 숙제가 필요할까요? 한쪽을 골라 250단어로 주장하세요. 자신의 쪽이 이기면 잃는 것도 포함하세요.

20. 가장 유용한 발명

가장 유용한 발명이 무엇인지 주장하세요. 휴대폰, 인터넷, 컴퓨터는 선택할 수 없습니다.

21. 한 가지 바꾸기

도시에서 한 가지를 바꿀 수 있다면 무엇인가요? 누구에게 도움이 되고 누가 싫어할지 설명하세요.

반대편이 할 수 있는 가장 강한 말을 항상 포함하세요. 실제로 생각했다는 것이 드러나 주장이 더 설득력 있어집니다.

다른 사람에게 설명하기

무언가를 명확히 설명하는 일은 보기보다 어렵고, 다른 모든 과목에서 가장 자주 쓰는 글쓰기 기술입니다.

22. 기술 가르치기

자신이 잘하는 일을 처음 해 보는 사람에게 단계별로 설명하세요. 상대가 아무것도 모른다고 가정합니다.

23. 실제 작동 방식

매일 쓰는 것을 골라 실제로 어떻게 작동하는지 설명하세요. 필요하면 조사하고 놀란 점을 적으세요.

24. 게임 설명하기

좋아하는 게임을 해 본 적 없는 사람에게 200단어 안으로 규칙을 설명하세요. 다른 사람에게 읽히고 헷갈린 부분을 물어보세요.

25. 알아야 할 인물

또래 대부분이 모를 역사적 인물을 쓰세요. 왜 중요한지 첫 문장에 밝히세요.

26. 두 가지 비교하기

두 스포츠, 두 책, 두 장소처럼 잘 아는 두 가지를 비교하세요. 하나씩 설명하지 말고 특징별로 구성하세요.

27. 단어 설명하기

사람들이 자주 쓰지만 뜻에 동의하지 않는 단어를 골라 여러 사용 방식을 설명하세요.

28. 실패할 수 없는 설명서

정확히 따르면 실패할 수 없을 만큼 자세한 샌드위치 만드는 법을 쓰세요. 가족에게 시험해 보고 결과를 관찰하세요.

다른 사람에게 읽혀 보세요. 그들이 헷갈린 곳이 고칠 곳이며, 대개 예상한 곳이 아닙니다.

재미로 쓰기

엉뚱한 글쓰기는 진짜 글쓰기에서 쉬는 시간이 아닙니다. 단어를 빠르게 적는 힘을 길러 진지한 글을 덜 어렵게 만듭니다. 조금 바꾸면 몇 가지는 시 쓰기 프롬프트로도 쓸 수 있습니다.

29. 최악의 조언

평범한 상황에 대한 최악의 조언을 아주 자신 있게 쓰세요. 약 150단어.

30. 물건 인터뷰

가방을 인터뷰하세요. 질문과 답을 쓰세요. 가방은 의견이 있고 일부는 당신에 관한 것입니다.

31. 극적인 버전

버스 기다리기나 연필 깎기처럼 지루한 일을 역사상 가장 극적인 사건처럼 묘사하세요.

32. 악당이 옳았다

악당이 처음부터 옳았던 동화를 다시 쓰세요. 사건은 바꾸지 말고 시점만 바꾸세요.

33. 새로운 기념일

기념일을 만드세요. 무엇을 기념하고 무엇을 먹으며 외부인에게 이상해 보일 전통 하나를 설명하세요.

34. 여섯 단어 이야기 열 개

서로 다른 여섯 단어 이야기를 열 개 쓰세요. 각각 정확히 여섯 단어인지 세세요.

35. 외계인의 보고서

인간 행동 한 시간을 보고하는 외계인입니다. 아무것도 이해하지 못한 채 본 것을 묘사하세요.

웃게 만든 아이디어는 보관하세요. 자신만의 이상한 아이디어 파일은 작가가 가질 수 있는 가장 유용한 자산입니다.

중학생 글쓰기와 AI

이 부분은 주로 어른을 위한 내용입니다. 이 나이의 글쓰기 연습 목적은 유창함, 즉 빈 페이지를 두려워하지 않을 만큼 편하게 단어를 적는 것입니다. 문장을 대신 만드는 도구는 바로 그 힘을 기르는 부분을 없앱니다.

따라서 중학생은 직접 쓰는 것이 좋습니다. Chat Smith는 교사와 부모에게 유용합니다. AI 아이디어 생성기로 한 프롬프트의 변형 30개를 만들어 학급 전체가 같은 글을 쓰지 않게 할 수 있습니다. 주제가 아니라 규칙을 바꾸면 정말 다른 과제 30개가 됩니다.

학생에게도 분명히 괜찮은 사용법이 하나 있습니다. 완성한 자기 글을 AI 문법 검사기로 확인하고 수정안을 그대로 받지 말고 왜 표시됐는지 물으세요. 그러면 규칙을 배웁니다. 학교의 AI 정책을 따르고 허용 여부가 불확실하면 사용 전에 물어보세요. 조사와 수정 단계로 가는 고등학생은 학생용 ChatGPT 프롬프트에서 다음 단계를 볼 수 있습니다.

자주 묻는 질문

중학생 글쓰기 주제는 중학교 1학년에서 3학년 학생에게 글을 시작할 구체적인 지점을 주는 짧은 질문이나 상황입니다. 효과가 좋은 주제는 의견이나 기억, 가정 상황을 묻습니다. 열한 살에서 열네 살 사이 학생은 자기 입장을 정할 수 있을 때 훨씬 많이 씁니다.

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