التدريس من أكثر المهن تطلباً في العالم. تساعد برومبتات ChatGPT للمعلمين المناسبة على تخفيف العبء الإداري من دون تقليل الجانب الإنساني، فتمنحك وقتاً وطاقة أكبر للحظات التي لا يقدر عليها إلا المعلم الموجود في الصف.
إليك 70 برومبت في سبعة مجالات: تخطيط الدروس، ومراعاة الفروق الفردية، والتقييم، والتغذية الراجعة، والأنشطة الصفية، والروتين والسلوك، والتواصل والنمو المهني. تعمل مع ChatGPT أو أي روبوت محادثة بالذكاء الاصطناعي.
كيف تكتب برومبتات ChatGPT فعالة للمعلمين
كلما عكس البرومبت صفك الحقيقي أصبحت النتيجة أنفع. أضف:
الصف والمادة: والمنهج أو المعايير التي تتبعها
الطلاب: حجم الصف، وتفاوت المستويات، والاحتياجات اللغوية، وما يجذب اهتمامهم
القيود العملية: مدة الحصة والموارد والتقنية والمساحة
خصوصية الطلاب: لا تلصق أسماءً أو بيانات تحدد الهوية واتبع سياسة مدرستك بشأن أدوات الذكاء الاصطناعي
اختيار النموذج مهم أيضاً. يجيد GPT-6 Astra الخطط التفصيلية والموارد المنظمة، ويميل Claude Sonnet 5 إلى كتابة ملاحظات ورسائل دافئة ودقيقة. راجع صحة مخرجات الذكاء الاصطناعي وملاءمتها دائماً قبل استخدامها مع الطلاب.
التخطيط من أكثر المجالات التي توفر فيها أدوات الذكاء الاصطناعي الوقت. يناسب GPT-5.6 Sol خطط الدروس والوحدات المنظمة، وتختصر أداة تلخيص PDF بالذكاء الاصطناعي وثائق المنهج الطويلة.
1. بناء خطة درس
أنشئ خطة درس مفصلة مدتها [المدة] حول [الموضوع] لطلاب [الصف]. أهداف التعلم: [اذكر 2–3]. أدرج تمهيداً لخمس دقائق، وشرحاً مباشراً، وتدريباً موجهاً، وتدريباً مستقلاً، وفحصاً تكوينياً، وتأملاً ختامياً. حدد المفاهيم الخاطئة الشائعة وكيفية معالجتها.
2. خطة وحدة
خطط لوحدة مدتها [عدد] أسابيع حول [الموضوع] لطلاب [الصف] بما يتوافق مع [المعايير]. اذكر أهداف كل أسبوع والدروس الأساسية والتقييمات والمفردات والموارد، وكيف تمهد الوحدة لمهمة نهائية.
3. التصميم العكسي
ابدأ بالتصميم العكسي من هذا الهدف النهائي لطلاب [الصف]: [صفه]. حدد الأدلة المطلوبة على التعلم، ثم خطط للدروس التي توصلهم إليه.
4. صياغة أهداف التعلم
اكتب ثلاثة أهداف تعلم واضحة وقابلة للقياس لدرس [الموضوع] لطلاب [الصف] بمستويات تفكير مختلفة، وصغ لكل هدف عبارة «أستطيع أن...» سهلة على الطلاب.
5. أفكار للتمهيد
اقترح 10 تمهيدات مدة كل منها خمس دقائق لدرس [الموضوع] لطلاب [الصف]: لغز، حقيقة مدهشة، فكرة فيديو قصير، غرض، سؤال أو لعبة سريعة.
6. أمثلة تشبيهية
اقترح ثلاثة تشبيهات من حياة طلاب [الصف] اليومية لتفسير [المفهوم]، واذكر أين يتوقف كل تشبيه عن الدقة كي أوضح ذلك.
7. الربط بين المواد
اقترح طرقاً لربط وحدة [الموضوع] في [المادة] مع [مواد أخرى]، بما في ذلك نشاط مشترك وكيفية تقييم المادتين بإنصاف.
8. خطة للمعلم البديل
اكتب درساً بسيطاً ومستقلاً عن [الموضوع] لطلاب [الصف] يمكن لمعلم بديل تقديمه بلا تحضير، مع تعليمات واضحة وتوقيتات ومهمة إضافية.
9. خطة المفردات
اذكر أهم مفردات تعليم [الموضوع] لطلاب [الصف] مع تعريفات مناسبة لهم وجمل مثال وثلاثة أنشطة لتثبيتها.
10. مراجعة خطة الدرس
راجع خطة الدرس هذه بوصفك زميلاً ذا خبرة: [الصقها]. حدد مواضع تحسين الإيقاع والمشاركة والتحقق من الفهم، واقترح تعديلات محددة.
كيف هذا النشاط لثلاث مجموعات: طلاب يحتاجون دعماً، وطلاب يسيرون وفق الخطة، وطلاب مستعدون لتحد أكبر: [الصق النشاط]. حافظ على هدف التعلم نفسه للجميع.
12. نصوص بمستويات قراءة
أعد كتابة هذا النص بثلاثة مستويات قراءة لطلاب [الصف]: [الصقه]. احتفظ بالمعلومات والمفردات الأساسية، وأضف سؤالين لفهم المقروء لكل نسخة.
13. دعم متعلمي الإنجليزية
اقترح طرقاً لدعم متعلمي الإنجليزية في درس [الموضوع]: بدايات جمل وصور وبنك كلمات وأنشطة ثنائية تبني الثقة في التحدث.
14. تفكيك مهمة صعبة
يجد طلابي [المهمة] صعبة. قسمها إلى خطوات أصغر مع وسائل دعم لكل مرحلة، واقترح كيف أسحب الدعم تدريجياً.
15. تحديات إضافية
أنشئ خمسة تحديات إضافية في [الموضوع] للطلاب الذين ينهون باكراً، تركز على تعميق التفكير بدلاً من زيادة العمل.
16. استراتيجيات صف شامل
اقترح استراتيجيات عامة وعملية لجعل دروس [الصف] أكثر إتاحة لطلاب ذوي احتياجات مختلفة في الانتباه أو المعالجة أو الحس، إلى جانب التوجيه المتخصص الذي لدي.
17. لوحة اختيارات
أنشئ لوحة اختيارات من تسع خانات حول [الموضوع] لطلاب [الصف] تشمل أنشطة لمهارات وطرق متنوعة لإظهار التعلم، وترتبط جميعها بالهدف نفسه.
18. أمثلة تراعي الثقافات
اقترح أمثلة وسياقات متنوعة ومحترمة لتدريس [الموضوع] حتى يرى الطلاب من خلفيات مختلفة أنفسهم في المادة.
19. خطة استدراك
تغيب طالب عن أسبوعين من دروس [الموضوع]. ضع خطة استدراك قصيرة بالمفاهيم الضرورية وبعض الأنشطة الأساسية وفحص سريع لفهمه.
20. مهام مجموعات متعددة المستويات
صمم مهمة جماعية حول [الموضوع] لمجموعات من أربعة طلاب متفاوتي المستوى، بأدوار واضحة كي يساهم الجميع بصورة هادفة.
يظهر التقييم الجيد ما ينبغي تدريسه لاحقاً. تحقق من حلول الرياضيات والعلوم باستخدام حاسبة الرياضيات بالذكاء الاصطناعي قبل توزيع نموذج الإجابة.
21. توليد أسئلة تقييم
اكتب 12 سؤالاً حول [الموضوع] لطلاب [الصف] تجمع بين الاختيار من متعدد والإجابة القصيرة وسؤال مقالي واحد، من التذكر إلى التفكير المتقدم. أدرج الإجابات والمهارة التي يقيسها كل سؤال.
22. إنشاء سلم تقدير
أنشئ سلم تقدير لـ [المهمة] لطلاب [الصف] وفق [المعايير] وأربعة مستويات للأداء. اكتب أوصافاً واضحة يفهمها الطلاب لكل مستوى.
23. بطاقات الخروج
اكتب خمسة أسئلة ختامية لدرس [الموضوع] تكشف لي خلال دقيقتين من فهم ومن يحتاج مزيداً من المساعدة.
24. تقييم تشخيصي
أنشئ اختباراً تشخيصياً قصيراً لمعرفة ما يعرفه طلاب [الصف] عن [الموضوع] قبل بدء الوحدة، مع أسئلة تكشف المفاهيم الخاطئة الشائعة.
25. تقييم قائم على مشروع
صمم تقييماً قائماً على مشروع حول [الموضوع] لطلاب [الصف] يتضمن مهمة واقعية ومراحل إنجاز وسلماً للتقدير وطرق عرض أعمال الطلاب.
26. معايير التصحيح
اكتب معايير تصحيح لهذا السؤال: [الصقه]. وضح بمثال ما تتضمنه إجابات كاملة ومتوسطة ومنخفضة الدرجة.
27. قائمة تقييم ذاتي
أنشئ قائمة تقييم ذاتي للطلاب في [المهمة] ليفحصوا عملهم بحسب معايير النجاح قبل تسليمه.
28. تقييم الأقران
صمم نشاط تقييم أقران لـ [المهمة] يتضمن بدايات جمل لتعليقات لطيفة ومحددة ومفيدة، وخطوات بسيطة يتبعها الطلاب.
29. أفكار تقييم تكويني
اقترح 10 طرق سريعة لفحص الفهم أثناء درس [الموضوع] بلا اختبار رسمي، مثل الألواح الصغيرة والأسئلة الحاسمة أو الإشارة بالإبهام.
30. تحليل النتائج
هذه نتائج الصف المجهولة لكل سؤال في اختباري: [الصقها]. حدد المفاهيم التي تعثر فيها معظم الطلاب واقترح إعادة تدريسها.
اكتب تعليقاً على هذا العمل المجهول لـ [المهمة] في [الصف]: [الصقه]. اذكر نقطتي قوة محددتين وخطوة تالية واضحة وسؤالاً يعمق التفكير. حافظ على التشجيع وبأقل من 100 كلمة.
32. بنك تعليقات
أنشئ بنكاً من 20 تعليقاً لـ [نوع المهمة] مصنفة حسب نقاط القوة والخطوات التالية لكل معيار في سلم التقدير، يسهل تخصيصها.
33. تعليق للصف كله
هذه نقاط القوة والأخطاء المشتركة التي لاحظتها في أعمال صفي: [صفها]. حولها إلى ورقة من صفحة واحدة للصف كله بأمثلة ومهمة تحسين قصيرة.
34. تعليقات على الكتابة
راجع هذا النص المجهول لطالب في [الصف]: [الصقه]. علّق على الأفكار والبنية والمفردات والدقة، واقترح هدفاً محدداً واحداً.
35. لغة تركز على النمو
أعد كتابة هذه التعليقات لتركز على الجهد والاستراتيجية والتقدم بدلاً من افتراض أن القدرة ثابتة: [الصقها].
36. إجابة نموذجية
اكتب إجابة نموذجية لهذا السؤال تناسب [الصف]: [الصقه]. أضف ملاحظات توضح للطلاب ما يجعلها قوية.
37. تعليقات كشف الدرجات
اكتب تعليقاً لكشف درجات طالب في [الصف] بمادة [المادة] لديه [نقاط قوة] ويعمل على [ما يحتاج تحسينه]. اجعله إيجابياً ومحدداً وبأقل من 80 كلمة.
38. نشاط متابعة التعليقات
أنشئ مهمة من 10 دقائق تساعد الطلاب على تطبيق التعليقات المتعلقة بـ [الضعف الشائع] حتى ينتج عنها تحسن حقيقي.
39. أسئلة جلسة فردية
اقترح أسئلة أطرحها في جلسة فردية من خمس دقائق مع طالب بشأن [مشروعه أو كتابته] لمساعدته على التأمل ووضع هدف.
40. تقليل وقت التصحيح
لدي [عدد] مقالات لتصحيحها هذا الأسبوع. اقترح سير عمل يستخدم سلم التقدير وبنك التعليقات وتعليقاً جماعياً لتقليل الوقت دون خفض الجودة.
تترك الإجراءات الهادئة وقتاً أكبر للتعلم. يميل GPT-5.6 Luna إلى نبرة دافئة ومتعاطفة عند التخطيط لمحادثات السلوك.
51. تصميم روتين الصف
صمم إجراءات واضحة لـ [دخول الصف / الانتقال بين الأنشطة / تسليم العمل / ترتيب الأغراض] لـ [الصف] مع توقعات خطوة بخطوة وخطة لتعليمها وممارستها في الأسبوع الأول.
52. توقعات الصف
ساعدني على كتابة خمس توقعات إيجابية وواضحة لـ [الصف] مع شرح كيف تبدو وتُسمع عملياً.
53. أول يوم دراسي
خطط لأول يوم لي مع صف [الصف] الجديد: استقبال ونشاط تعارف وعرض التوقعات وشيء يحمسهم لـ [المادة].
54. عبارات تخفيف التوتر
اقترح عبارات هادئة ومحترمة أستخدمها لتخفيف اضطراب بسيط في صف [الصف]، وكيف أتابع الحديث على انفراد لاحقاً.
55. محادثة إصلاحية
ساعدني على التخطيط لمحادثة إصلاحية بعد [صف الحادثة دون أسماء]. اقترح أسئلة تساعد الطلاب على التأمل وجبر الضرر والاتفاق على المضي قدماً.
56. تعزيز إيجابي
اقترح 15 طريقة منخفضة التكلفة لتقدير السلوك والجهد الإيجابي في [الصف] تبدو صادقة لا صفقة تبادلية.
57. ترتيب المقاعد
اقترح ترتيبات المقاعد لصف من [عدد] في [شرح / عمل جماعي / نقاش] مع مزايا وعيوب كل ترتيب للمشاركة والسلوك.
58. بناء مجتمع الصف
اقترح 10 أنشطة قصيرة لبناء الثقة والمجتمع في صف [الصف] طوال العام، منها نشاط تحية صباح الاثنين.
59. سياسة الواجب المنزلي
ساعدني على وضع نهج منصف وواقعي للواجب في [الصف]: الغرض والتكرار والأنواع والتعامل مع الواجب الناقص وطريقة شرحه للأسر.
60. التفكير في نمط السلوك
تحدث الاضطرابات في صفي غالباً خلال [الوقت أو النشاط]. ساعدني على التفكير في الأسباب المحتملة وثلاثة تغييرات يمكن تجربتها في الروتين أو تصميم الدرس، مع مراعاة سياسة المدرسة.
درّس بذكاء أكبر ببرومبتات ChatGPT للمعلمين في Chat Smith
يجمع Chat Smith بين ChatGPT وClaude وGemini وGrok وDeepSeek ونماذج الصور في تطبيق واحد. خطط للدروس وأنشئ الموارد وصغ الرسائل في مكان واحد، واحفظ أنفع البرومبتات كقوالب لكل فصل دراسي.
استخدم Gemini 3.5 Flash لأفكار سريعة بين الحصص. يستطيع الذكاء الاصطناعي إعداد المسودة الأولى، لكن حكمك المهني وعلاقتك بالطلاب هما ما يجعل التعليم ناجحاً.
أوامر ChatGPT الموجهة للمعلمين هي نصوص جاهزة تساعد المعلم على استخدام ChatGPT لإعداد الدروس والاختبارات وكتابة الملاحظات دون البدء من الصفر. تكون هذه الأوامر أكثر فاعلية عند تحديد المرحلة الدراسية والمادة والشكل المطلوب للنتيجة. يوفر تشات سميث قوالب أوامر جاهزة للمعلمين إلى جانب الوصول إلى ChatGPT.
يتكون فريق التحرير في Chat Smith من مجموعة من المتحمسين للذكاء الاصطناعي والباحثين وصناع المحتوى الذين يسعون إلى جعل الذكاء الاصطناعي أكثر سهولة وفائدة للجميع. من خلال مدونة Chat Smith، نشارك أحدث اتجاهات الذكاء الاصطناعي، ومراجعات الأدوات، ورؤى الصناعة، والأدلة العملية لمساعدة الأفراد والشركات على تحقيق المزيد من القيمة من تقنيات الذكاء الاصطناعي. مهمتنا بسيطة: تقديم محتوى واضح وموثوق وسهل الفهم يساعد القراء على البقاء على اطلاع، وزيادة إنتاجيتهم، والبقاء في الصدارة في عالم الذكاء الاصطناعي سريع التطور.
