國中生寫作題目是簡短的問題或情境，讓六到八年級的學生有一個具體的下筆起點。真正有效的題目會要求他們表達意見、回憶某件事，或想像一個假設情況，因為十一到十四歲的孩子一旦可以選邊站，就會願意多寫很多。
如何使用这些提示词
- 设置15分钟计时器。 时间到就停，即使句子还没写完。目标不是完成，而是轻松开始。
- 保留规则。 字数限制或禁用词才让它成为练习。去掉后就只剩主题。
- 不要边写边改。 先把整篇写得不完美，再回头读。写得好的人也这样做。
- 大声朗读。 你会听出不通顺的地方，即使眼睛看不出来。
故事开头
七个故事开头，每个都附带一个小规则，防止故事跑偏。写得很快的学生可以继续尝试我们的短篇小说提示词。
1. 与动物交谈
你醒来后能听懂动物说话。写第一个小时，并让至少一只动物说出你不想听的话。约300字。
2. 走廊里的门
学校走廊里出现一扇昨天还没有的门。写有人打开它后发生的事，但必须在任何人进入前结束。
3. 情绪改变天气
在这个世界里，人们的情绪会改变天气。以学校集会当天早晨为背景，写约250字。
4. 几乎没用的超能力
你获得一种几乎完全没用的超能力。写一次它恰好成为最合适能力的情况。
5. 交换一天
你醒来后变成学校里的另一个人，只持续一天，而且不能告诉任何人。写午餐时间。
6. 最后一个醒着的人
镇上的所有人同时睡着，只有你还醒着。写最初30分钟，不要解释原因。
7. 跟着你的物品
一件普通物品不断出现在你去的地方。写三个相隔一周的短场景，每次让它更奇怪一点。
如果故事卡住，问角色想要什么，又是什么在阻止他。若没有阻碍，那正是故事卡住的原因。
描写得让人看见
描写是让其他写作变得更好的技能。下面七个练习都会拿走某样东西：一个词、一种感官或整个词类。限制会迫使你真正观察。
8. 一个房间，五种感官
用五种感官描写厨房，但不能使用“不错”“好”或“有趣”等词。约200字。
9. 不说出名字
描写一种动物，让读者能准确猜出它是什么，但全程不能说出名字。找人试读，看能否猜中。
10. 同一个房间写两次
先把一个房间写成你很喜欢待的地方，再写成你迫不及待想离开的地方。房间不变，只改变你注意到的东西。
11. 只用声音
只用你能听到的东西描写一个地方。不能写颜色、形状或任何能看见的东西。约150字。
12. 细写一顿饭
向从未吃过的人描述你最喜欢的食物。重点写口感和温度，而不是味道。
13. 没有形容词的暴风雨
不用任何形容词描写暴风雨，只用名词和动词。这确实很难，而这正是目的。
14. 放慢一分钟
选择普通一天中的一分钟，把它写满一页。写得越慢，就越能发现自己注意到的细节。
具体胜过宏大。“有裂纹的蓝色马克杯”永远比“漂亮的厨房”更鲜明。
提出你的主张
在这里，观点变成论证：不只说你怎么想，还要说明为什么，以及不同意的人会怎么回应。
15. 一条校规
选择一条你想改变的校规，给出三个理由，并加入一个老师可能反对的理由。约300字。
16. 更好的选择
在猫或狗、夏天或冬天、书或电影中选一组并支持一方。给出真正的理由，而不是只说偏好，也不能使用“因为它更好”。
17. 说服一个具体的人
写一封短信，说服家长允许你做某件事。回应他们真正担心的问题，而不是你希望他们担心的问题。
18. 不受欢迎的观点
写一件多数人喜欢而你不喜欢的东西，并认真解释原因。公平对待另一方，会让你的观点更强。
19. 家庭作业
初中生应该有家庭作业吗？选择一方，用250字论证。必须说明如果你的立场实现，会失去什么。
20. 最有用的发明
论证你认为史上最有用的发明。不能选择手机、互联网或电脑。
21. 改变一件事
如果能改变你所在城镇的一件事，会是什么？说明谁会受益，谁可能不喜欢。
始终加入对方能说出的最强理由。这样会让人看出你认真想过，因为你确实想过。
向别人解释清楚
把事情解释清楚比想象中更难，也是学生在其他所有学科中最常用的写作技能。
22. 教会一项技能
把你擅长的一件事一步步讲给从未尝试过的人。假设对方什么都不知道。
23. 它到底如何运作
选择每天使用的东西，解释它实际如何运作。必要时查资料，并写出让你惊讶的地方。
24. 解释一个游戏
在200字内向从未玩过的人解释你喜欢的游戏规则。再让别人阅读，告诉你哪里不清楚。
25. 值得了解的人
写一位多数同龄人没听说过的历史人物。第一句话就说明他为什么重要。
26. 比较两样东西
比较两个你熟悉的事物，例如两项运动、两本书或两个地方。按特点组织，而不是先写一个再写另一个。
27. 解释一个词
选择一个人们常用却不同意其含义的词，解释它的不同用法。
28. 不会失败的说明书
写一份极其准确的三明治制作说明，让照做的人不可能出错。找家人测试并观察结果。
交给别人阅读。对方困惑的地方就是需要重写的地方，而且通常不是你预想的位置。
纯粹为了好玩
搞笑写作并不是从真正写作中休息。它能让你更快写下文字，从而使严肃写作不再那么困难。稍加调整，其中一些也可作为诗歌提示词。
29. 最糟糕的建议
针对一个普通情况，写出最糟糕的建议，并且说得非常自信。约150字。
30. 采访一件物品
采访你的书包，写下问题和回答。它有自己的意见，其中一些与你有关。
31. 戏剧化版本
把等公交、削铅笔等无聊小事写成历史上最戏剧化的事件。
32. 反派是对的
重写一个童话，让反派从头到尾都是正确的。不要改变事件，只改变视角。
33. 发明一个节日
发明一个节日。说明它庆祝什么、人们吃什么，以及一项在外人看来很奇怪的传统。
34. 十个六词故事
写十个不同的六词故事，每个必须正好六个词，并逐一计数。
35. 外星人报告
你是一名外星人，报告一小时的人类行为。在完全不理解的情况下描述所见。
保留让你发笑的点子。自己的奇怪点子档案，是写作者最有用的资产。
关于初中写作者使用AI
这一部分主要写给成年人。这个年龄的写作练习目标是流畅度，也就是习惯写下文字，让空白页不再可怕。替你生成文字的工具，恰恰会拿走培养这种能力的部分。
因此，诚实的建议是让初中生自己完成这些练习。Chat Smith更适合帮助教师和家长。AI创意生成器可以为一个提示词生成30个变体，让全班不必写同一篇文章。改变规则而不是主题，就能得到30个真正不同的任务。
学生有一种明显合适的用法：用AI语法检查器检查自己已经完成的文章，并询问为什么被标记，而不是直接接受修改。这样能学会规则。如果学校有AI政策，请遵守；不确定是否允许时，使用前先询问。对于进入研究和修改阶段的高年级学生，我们的学生用ChatGPT提示词涵盖了下一阶段。
常见问题
